El trencament del vincle dels nens, nenes i adolescents amb un progenitor després d’una ruptura de parella suposa un repte pels professionals que hi intervenen. Sovint, la participació dels familiars, professionals i institucions en la cerca de solucions, pot contribuir al problema més que a la seva solució. Aquest cicle vol posar llum a la bona praxis en aquests casos complexos.
Cicle de quatre tallers dedicats a les intervencions sistèmiques amb famílies on hi ha dinàmiques de rebuig o resistència filiomarental o filioparental. Reparar/restaurar el vincle entre infants o adolescents amb el progenitor rebutjat.
En aquest taller es tractarà sobre:
1.
La intervenció clínica en casos d’alta conflictivitat.
L’aliança terapèutica.
2.
La teràpia familiar en dinàmiques de conflicte i
rebuig sever.
3.
Principals factors implicats en el canvi relacional.
4.
Algunes estratègies terapèutiques:
·
Cognitives.
·
Emocionals.
·
Pragmàtiques.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
La ruptura del vínculo de los niños, niñas y adolescentes con un progenitor después de una ruptura de pareja supone un reto para los profesionales que intervienen. A menudo, la participación de los familiares, profesionales e instituciones en la busqueda de soluciones, puede contribuir al problema más que a su solución. Este ciclo quiere poner luz a la buena praxis en estos casos complejos.
Ciclo de cuatro talleres dedicados a las intervenciones sistémicas con familias donde hay dinámicas de rechazo o resistencia filiomarental o filioparental. Reparar/restaurar el vínculo entre niños o adolescentes con el progenitor rechazado.
En aquest taller es tractarà sobre:
1.
La intervención clínica en casos de alta
conflictividad. La alianza terapèutica.
2.
La terapia familiar en dinámicas de conflicto y
rechazo severo.
3.
Principales factores implicados en el cambio
relacional.
4.
Algunas estrategias terapéuticas:
·
Cognitivas.
·
Emocionales.
·
Pragmáticas.