El proper 31 de març, la Junta de Govern del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya programa una jornada a la sala d’actes del COPC. La Jornada Diligència deguda dels psicòlegs i psicòlogues davant possibles fets delictius coneguts en l’àmbit de la seva actuació professional. Supòsits més freqüents i dubtes que sorgeixen en la pràctica professional proporcionarà les informacions més rellevants per ajudar a orientar les actuacions professionals dels psicòlegs i les psicòlogues en assabentar-se, durant el seu exercici professional, de fets delictius i/o situacions de violència. 

La jornada està especialment indicat per als psicòlegs i psicòlogues de l’àmbit de la intervenció clínica, que solen desconèixer el context judicial -i de protecció de víctimes i infants- i la jornada els ajudarà a construir un protocol d’actuació en cas de tenir coneixement d’un delicte durant la consulta.

El programa de la Jornada, preveu la benvinguda del degà del COPC, el Dr. Mattioli, a les 16.00 h i dues taules de debat, una dedicada a infància i la segona dedicada a persones adultes. La jornada comptarà amb la participació de la Comissió Deontològica, amb Mercè Cartié, i de la directora de la Direcció General per a l'Erradicació de les Violències Masclistes, Laia Rosich, anterior vicedegana del Col·legi.

La Biblioteca del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya és una biblioteca especialitzada en psicologia concebuda i dissenyada com un instrument de suport per a l’exercici professional, investigació i formació dels psicòlegs i psicòlogues.  

Els col·legiats i col·legiades, així com les persones precol·legiades, tenen múltiples recursos bibliogràfics, digitals, audiovisuals, bases de dades d'articles científics, tests psicològics... i un llarg etcètera d'instruments que sovint desconeixen i infrautilitzen.  

Per tal que les persones col·legiades i precol·legiades puguin treure el màxim rendiment de la biblioteca i resolgui al màxim les seves necessitats, la biblioteca programa un curs per donar a conèixer tots els seus recursos i ensenyar com utilitzar-los. El curs és gratuït, dura 5 hores i tindrà lloc els propers 8 i 9 de març.  

El curs Orientacions pràctiques per a la creació d'unitats d'actuació d'orientació educativa en un centre de Secundària s'adreça a professionals de l’àmbit de la psicologia d’educativa que treballen o tenen interès en l’orientació, assessorament i millora del desenvolupament d’una unitat d’actuació. És un curs de 20 hores, semipresencial -amb sessions a distància i presencials-, impartit per la psicòloga del Departament d'Educació de la Generalitat Elisenda Sendra. El curs comença el dia 17 d’abril i té un total de 6 sessions en què es desenvolupa un programa basat en: 

• Funcions de l’orientador educatiu de centre a la secundària
• Unitat d’actuació i els seus components
• Programació d’una unitat d’actuació
• Eines per desenvolupar una unitat d’actuació

El curs ensenya, en sessions per videoconferència, a dissenyar i programar unitats d’actuació com a orientador educatiu d’un centre de l’ESO. En les dues darreres sessions, presencials, els alumnes faran la simulació d’una exposició oral de les unitats d’actuació. 

El proper 21 de febrer, a les 19.30 h, Jorge L. Tizón presentarà el llibre La guerra como campo de batalla. Deconstruyendo mitos y símbolos en un acte a la sala d’actes de la seu de Barcelona del COPC. L’acte comptarà amb la participació del mateix autor, de Blanca Camps -vicepresidenta del Centre Delàs d’Estudis per la Pau- i el Dr. Guillermo Mattioli, degà del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya.

Al llibre, Jorge L. Tizón descriu i sistematitza els mites i símbols, profundament enclavats en la nostra cultura, que embelleixen el bel·licisme en la nostra societat i afavoreixen l'explosió de guerres. En canvi, la guerra és una de les empreses humanes més antihumanes i que més ens empobreixen. L’autor -psiquiatre, neuròleg i psicoanalista- per donar-hi resposta, amb aquesta obra tracta de sistematitzar aquests mites i símbols embellidors del bel·licisme, profundament enclavats a la cultura, amb l'objectiu d'afavorir el seu canvi per coneixements, perspectives culturals i fins i tot utopies i mites més afavoridors del desenvolupament i la solidaritat interhumanes.

El Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya organitza, el proper 7 de febrer, la taula rodona Percepció sobre els sistemes de valoració que utilitza la Generalitat per a assignar els serveis a les persones amb discapacitat intel·lectual. L’activitat començarà a les 18.30 h, a la sala d’actes de la seu del COPC, i pot ser seguida presencialment o a distància, en funció de la modalitat a què s’inscrigui cadascú.

La formació està organitzada per la Secció de Psicologia de la Intervenció Social del COPC, i vol donar a conèixer la situació actual del sistema de valoració per a l'assignació de serveis a les persones amb discapacitat intel·lectual. Els ponents són Àngels Mañas, psicòloga amb postgrau en psicopedagogia i postgrau en el desenvolupament infantil i Eduardo Brignani, psicòleg i psicoterapeuta, especialitzat en discapacitat, família i malalties poc freqüents i coordinador del GT Psicologia i discapacitat del COPC.

Durant la taula rodona es presentaran els resultats obtinguts en les enquestes realitzades als tècnics dels serveis de la Generalitat i als familiars de les persones amb discapacitat intel·lectual, i s’esposaran les conclusions que se’n deriven. 

Programa

Ja estan obertes les inscripcions per apuntar-se a la conferència gratuïta que organitza el Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya sobre les novetats més rellevants del nou règim d’autònoms. 

La formació, que porta com a nom el ‘Nou règim d'autònoms: novetats en relació amb el sistema de cotització en el règim d'autònoms de la Seguretat Social’, permetrà exposar els principals canvis i resoldre dubtes sobre la nova normativa, que entra en vigor a partir de l’1 de gener de 2023.

La sessió informativa es farà presencial i en línia, i es durà a terme en dues dates, per tal de facilitar l’assistència de les persones col·legiades i precol·legiades.

El proper 21 d’octubre, a la sala d’actes del COPC, tindrà lloc la Jornada Dictamen La inclusió del psicòleg/òloga als serveis socials bàsics que organitzen el Col·legi i l’Àrea d’Igualtat i Sostenibilitat Social de la Diputació de Barcelona. L’esdeveniment tindrà format híbrid, i podrà ser seguit presencialment o virtualment a través de la retransmissió en directe.

En la Jornada es presentarà el Dictamen La inclusió del psicòleg/òloga als serveis socials bàsics, que la Diputació de Barcelona va encarregar al Col·legi per definir el perfil i les funcions dels psicòlegs i psicòlogues als equips dels serveis socials bàsics. La presentació del dictamen, que anirà precedida d’una ponència marc i seguida per una taula rodona, anirà a càrrec de membres del GT Intervenció Psicològica en l’Àmbit Social i Comunitari, que va assumir l’elaboració del dictamen. 

L'abordatge psicomotriu té un marc competencial d'actuació que requereix una especialització per poder exercir als diferents centres i als diferents àmbits. És per aquesta raó que es fa fonamental garantir que els professionals que exerceixen en aquest àmbit d'intervenció tinguin, no només els coneixements necessaris adquirits, sinó també el desenvolupament competencial necessari per donar resposta a les diferents demandes i necessitats que es puguin presentar a un professional de la psicologia o de l'educació experts en psicomotricitat per a l'exercici de la seva professió.

El Màster Internacional en Psicomotricitat és ofert i avalat per la Universitat Europea de l'Atlàntic i els Col·legis Oficials de Psicologia de Cantàbria i Catalunya, i integra dos postgraus que es poden realitzar de forma independent als cursos acadèmics 2022-23 i 2023-24. La suma dels dos postgraus permetrà obtenir la titulació de Màster Internacional en Psicomotricitat: Intervenció al llarg del cicle vital. El postgrau del primer any, per al curs 22/23 és el Especialista en psicomotricitat, i el segon any -curs 2023/24- Especialista en teràpia psicomotriu. El programa reuneix professors i institucions acadèmiques internacionals de prestigi reconegut de diferents països d'Europa i Amèrica.

El postgrau d´Especialista en Psicomotricitat, que s´imparteix durant el curs acadèmic 2022-23, ofereix als participants els recursos adequats per dur a terme un projecte d´intervenció psicomotriu. La competència professional completa com a psicomotricista s'obtindrà gràcies al treball en tres camps interrelacionats: pràctic, teòric i personal. Durant el curs es donarà especial rellevància a la formació pràctica, ja que és a partir d'aquesta que prenen sentit les altres formacions. L'objectiu principal del curs és aprofundir en el coneixement del subjecte i de la seva expressivitat psicomotriu, recollint aportacions de diverses disciplines, per promoure la construcció d'estratègies i recursos per a la intervenció psicomotriu a l'àmbit preventiu, educatiu i de l'atenció a la diversitat.

La Federació Espanyola d’Associacions de Psicoterapeutes (FEAP) i el COPC, juntament amb la Revista de Psicoterapia, signen un conveni de col·laboració per donar suport al rellançament de la revista en format digital, i contribuir, d’aquesta manera, a la divulgació de la producció científica en el camp de la psicoteràpia.

La Revista de Psicoterapia és una publicació internacional que des de 1990 reuneix autors de gran prestigi del món de la psicoteràpia. La publicació s’adreça a tots els professionals de la psicoteràpia, la psiquiatria, la psicologia clínica i altres especialitats de l’àmbit de la salut mental.

La revista continuarà formant part de l’hemeroteca de la biblioteca del COPC com ho ha fet des dels seus inicis i a més a més vol facilitar l’accés als col·legiats i col·legiades interessats en consultar qualsevol dels articles integrants del fons en format elecrònic.

Recordem que la publicació es troba inclosa dins els Web of science i a les bases de dades de literatura científica: Dialnet, Ebsco, Psicodoc, Latindex, entre altres.

El nou curs formatiu del Col·legi comença amb força al setembre amb la primera jornada després de l’aturada d’estiu, el 17 de setembre, organitzada per la Secció de Psicologia de l’Educació i la Secció de Psicologia Clínica, de la Salut i Psicoteràpia. La Jornada Cicles vitals i l'atenció psicomotriu es concep com un lloc de trobada entre ponents internacionals obert a professionals i estudiants amb interès en l’atenció psicomotriu en les diferents etapes de la vida.

Els principal objectiu de la formació és potenciar els intercanvis sobre experiències, models d’intervenció i reflexions relacionades amb els camps d’actuació, preventiu, educatiu i d’atenció a les necessitats educatives especials i terapèutiques, a través de: exposar i debatre diferents experiències de treball; revisar i actualitzar el concepte de psicomotricitat; reflexionar sobre la situació professional del psicomotricista i, finalment, donar a conèixer els principis de la formació com a psicomotricista.

Els psicòlegs i psicòlogues col·legiats treballen en àmbits molt diversos tals com la psicoteràpia, l’educació, les emergències, la resolució de conflictes, la psicologia coaching, les organitzacions i el treball, etc. Pensant en cada persona col·legiada, el COPC ha recollit per seccions professionals tota l’oferta formativa que presenta de setembre a desembre de 2022.

Per als psicòlegs i psicòlogues que es plantegen formar-se sobre un àmbit professional concret s’ha editat el programa d'activitats formatives específiques de cada secció professional. Prem damunt del programa que t'interessi, i desa-te'l o descarrega'l per consultar-lo sempre que el necessitis.

El COPC posa a disposició de totes les persones col·legiades el programa d'activitats formatives de l'últim quadrimestre de l'any.

En el document de proposta d'activitats es poden consultar totes les activitats programades per les seccions i el Departament de Formació per als mesos de setembre a desembre de 2022.

Les activitats programades ofereixen diferents opcions tant de format (cursos, tallers, jornades, conferències...) com de modalitat (en línia o híbrida). Gràcies a l'exitosa implementació del format en línia o híbrid iniciat durant la pandèmia, les formacions del COPC són més accessibles per a les diferents persones col·legiades afavorint la participació i la formació continuada per a l'exercici de la professió.