El Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya du a terme, anualment, un acte institucional per reconèixer la tasca en favor de la psicologia de persones que han exercit la professió amb destacable dedicació. Durant l'acte, d‘una banda, es condecora amb la col·legiació d’honor persones que han generat una obra especialment rellevant, i de l’altra s’homenatja les persones que han complert el 25è aniversari d’exercici professional. 

L’Acte del Patró de la Psicologia de 2023 tindrà lloc el proper 17 de març, de 19 a 23 h, al Casino l'Aliança del Poblenou (rambla del Poblenou, 42) i serà conduït per l'actriu Anna Bertran. L'assistència a l'acte requereix prèvia invitació del Col·legi, que restringeix a les persones homenatjades i a la representació institucional a través dels integrants dels principals òrgans de govern. 

Durant la primera part de l'acte es coneixeran els mèrits de les persones col·legiades d’honor, a les quals es donarà la paraula, i es reconeixerà l'obra dels col·legiats i col·legiades que van complir el 25è aniversari de col·legiació l’any 2022. Les persones col·legiades d'honor són:

• Dra. Mari Pau González Gómez de Olmedo (a títol pòstum): Mari Pau González Gómez de Olmedo, va ser una referent en la professió, especialment en temes de psicologia i promoció de la salut, el que de manera àmplia denominem Salut Pública. La seva trajectòria professional fou brillant, vinculada sempre a projectes nous, originals i d’envergadura. La seva labor professional s’ha desenvolupat, entre d’altres institucions, a l’Ajuntament de Barcelona i a la Generalitat de Catalunya com a tècnica de Salut Pública, però la Dra. González ha tingut també una àmplia experiència docent, amb participació en diverses universitats com la Universitat Pompeu Fabra, la Universitat Internacional de Catalunya i la Universitat Autònoma de Barcelona, entre d’altres.
  
  En la seva tasca com a investigadora ha format part de diversos grups com el d’investigació en salut i estrès (GIES) de la Universitat Autònoma de Barcelona, o el grup d’Investigació Biomèdica (IDIBELL) a l’Hospital de Bellvitge. En els últims anys fou coordinadora científica del Programa d’Atenció Integral a la Malaltia Avançada de la Obra Social la Caixa, per passar després al càrrec de Coordinadora de Promoció de la Salut i Prevenció de la Fundació Galatea. 

• Dra. Maria Teresa Anguera: Mª Teresa Anguera Argilaga és professora del Departament de Metodologia de les Ciències del Comportament de la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona, llicenciada en Psicologia amb Premi Extraordinari (1972) i en Dret (1997) per la Universitat de Barcelona, ​​i Doctora en Psicologia (1976) per la mateixa Universitat. Des del 1972 fins al 1985 va ocupar successivament a la Universitat de Barcelona els nivells professionals de Professora Ajudant, Encarregada de Curs, Adjunta i Catedràtica, sempre a temps complet.

  Ha impartit docència a tots els nivells, i de diverses assignatures metodològiques, des de 1972. En tercer cicle ha estat cocoordinadora i/o cotutora de Programes de Doctorat des del 1987 fins al 2008. La seva activitat investigadora sempre s´ha centrat en dues línies de treball; la Metodologia Observacional i els Dissenys d´Avaluació de Programes.

• Joaquim de Toca de Ciurana: Teòleg per la Universitat Gregoriana de Roma i Psicòleg per la Universitat Louis Pasteur d’Strasbourg, es va especialitzar en Teràpia Familiar a Massachussets i posteriorment a Chile. Destacar de la seva àmplia trajectòria professional alguns dels múltiples càrrecs públics que va exercir, com ara: Delegat dels Serveis Territorials de Benestar Social a Girona, Director del Patronat de Serveis Socials de la Diputació de Girona, i Director de la Llar Infantil de Girona. Amb relació a la formació assenyalar que fou tutor de psicopedagogia de la primera promoció de professors de la UOC, i professor de formació sobre Benestar Social i Serveis Socials, sobretot en metodologia de l’acció educativa, avaluació en el treball social i perfil de l’educador especialitzat.
  
  En l’àmbit professional va participar en nombroses comissions de treball, fundacions i avantprojectes de llei remarcant temes d’infància i adolescència en perill, així com la problemàtica social a les comarques gironines sobre infància, vellesa i aturats. Pel que fa a la recerca destacar "El pla gerontològic a les comarques de Girona" i "La unitat d’estudi de les demències". A més a més de publicacions, consulta privada i una llarguíssima tasca pedagògica fou el president de la Junta rectora de la Delegació de Girona del COPC durant el mandat 1992-1996 destacant-ne la creació de la intercol·legial a Girona, impulsant grups de treball com "Psicòlegs sense fronteres", obrint vincles institucionals com el de l’Acadèmia de Ciències Mèdiques i organitzant trobades i jornades d’alt nivell acadèmic amb l’objectiu de treballar per la difusió i la professionalització de la psicologia.
  

A continuació, l'acte preveu un espai de relació entre les persones assistents, un sopar còctel amb l’amenització musical de Juju Groove and Cra Rosa. 

La Biblioteca del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya és una biblioteca especialitzada en psicologia concebuda i dissenyada com un instrument de suport per a l’exercici professional, investigació i formació dels psicòlegs i psicòlogues.  

Els col·legiats i col·legiades, així com les persones precol·legiades, tenen múltiples recursos bibliogràfics, digitals, audiovisuals, bases de dades d'articles científics, tests psicològics... i un llarg etcètera d'instruments que sovint desconeixen i infrautilitzen.  

Per tal que les persones col·legiades i precol·legiades puguin treure el màxim rendiment de la biblioteca i resolgui al màxim les seves necessitats, la biblioteca programa un curs per donar a conèixer tots els seus recursos i ensenyar com utilitzar-los. El curs és gratuït, dura 5 hores i tindrà lloc els propers 8 i 9 de març.  

El Consejo Oficial de la Psicología de España (COP), en col·laboració amb l’Associación de Trabajadores Autónomos (ATA), vol que la Seguretat Social tingui en compte el cas especial dels psicòlegs i psicòlogues que, en iniciar la seva activitat abans de 1999, no van poder inscriure’s com a treballadors autònoms.

Aquesta casuística sanciona els col·legiats i col·legiades que es troben en aquesta circumstància, desfavorable en el moment en què vulguin tramitar la jubilació. Per tal de tractar la situació d’aquest col·lectiu, el COP i l’ATA han sol·licitat una entrevista al Ministerio de Seguridad Social, a la qual volen aportar dades quantitatives amb l’objectiu que es pugui valorar de la solució normativa adequada.

El Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya va crear l’any 2019 un projecte pilot de tutoria científica per afavorir la consolidació de carreres científiques en els primers anys de recorregut. La promoció de les carreres científiques en psicologia augmenta el prestigi científic de la disciplina, essent aquesta la primera línia estratègica del Col·legi.

Durant aquest 2023 es preveu realitzar una única convocatòria que oferirà un total de 24 places. Les tutories es duran a terme entre els mesos de maig i juliol i aniran a càrrec de psicòlegs i psicòlogues experts en recerca, que realitzaran processos de tutoria individual amb les persones interessades que vulguin iniciar (o hagin iniciat recentment) la seva carrera científica.

Si estàs interessat o interessada a participar en un procés de tutoria científica, et recordem que els requisits que cal complir són:

• Estar precol·legiat/precol·legiada o col·legiat/col·legiada

• Estar en un moment proper a l’inici de la recerca, o haver iniciat recentment un projecte científic.

El BOE núm. 33, de dimecres 8 de febrer de 2023, publica el RD 65/2023 pel qual es modifica l'obligatorietat de l'ús de màscares durant la situació de crisi sanitària ocasionada per la COVID-19. Aquesta modificació suposa l’eliminació de l’obligatorietat en determinats contextos, però el manteniment en d’altres.

En primer lloc, l’ús de la mascareta continua sent obligatori als centres i serveis sanitaris, així com a les farmàcies. En aquest àmbits, les persones treballadores, visitants i pacients han de seguir portant la mascareta, amb excepció de les persones ingressades quan romanguin a la seva habitació.

En segon lloc, també es manté l’obligatorietat en centres sociosanitaris per a professionals i visitants, sempre que estiguin en espais comuns en contacte amb residents.

En tots els altres contextos, s’elimina l’obligatorietat de l’ús de la mascareta, però se’n recomana l’ús en tots els àmbits en cas que la persona presenti símptomes compatibles amb el COVID o sigui una persona de risc.

Com afecta la modificació de la norma a l’exercici de la psicologia?

1. L’exercici de la psicologia en centres, serveis i establiments sanitaris manté l’obligatorietat de l’ús de la mascareta. Aquesta mesura afecta tots els àmbits, ja sigui hospitalari, ambulatori, centres de dia, centres sanitaris i consultes sanitàries on es prestin serveis de psicologia clínica sanitària.

2. L’exercici de la psicologia en centres sociosanitaris manté l’obligatorietat de l’ús de la mascareta per als psicòlegs i psicòlogues, sempre que comparteixin espai amb persones residents.

3. No és obligatori l’ús de la mascareta per als psicòlegs i psicòlogues que exerceixen en altres àmbits, com per exemple, centres psicoeducatius o altres no sanitaris.

El curs Orientacions pràctiques per a la creació d'unitats d'actuació d'orientació educativa en un centre de Secundària s'adreça a professionals de l’àmbit de la psicologia d’educativa que treballen o tenen interès en l’orientació, assessorament i millora del desenvolupament d’una unitat d’actuació. És un curs de 20 hores, semipresencial -amb sessions a distància i presencials-, impartit per la psicòloga del Departament d'Educació de la Generalitat Elisenda Sendra. El curs comença el dia 17 d’abril i té un total de 6 sessions en què es desenvolupa un programa basat en: 

• Funcions de l’orientador educatiu de centre a la secundària
• Unitat d’actuació i els seus components
• Programació d’una unitat d’actuació
• Eines per desenvolupar una unitat d’actuació

El curs ensenya, en sessions per videoconferència, a dissenyar i programar unitats d’actuació com a orientador educatiu d’un centre de l’ESO. En les dues darreres sessions, presencials, els alumnes faran la simulació d’una exposició oral de les unitats d’actuació. 

El Grup Antiestigma del Grup CHM Salut Mental fa anys que treballa per tal d’aconseguir una mirada més lliure d’estigma a la nostra societat realitzant petites accions de proximitat. Una de les darreres tasques del grup ha estat l’elaboració d’una enquesta per tal de conèixer el nivell d’estigma associat als problemes de salut mental actualment present a la societat. 

Les persones impulsores de l’enquesta saben que ja existeixen instruments sobre el tema, però en aquest cas, l’enquesta ha estat elaborada per persones amb diferents experiències en l’àmbit de la salut mental (des de l’experiència en primera persona, a la professional). La intenció del Grup Antiestigma és tenir un coneixement més acurat sobre les actituds i conductes de discriminació que s’amaguen sota cada tipus d’estigma, per tal de portar a terme accions col·laboratives que permetin millorar el coneixement i comprensió dels problemes de salut mental en el nostre entorn més proper. 

Aquest treball ha passat per diverses fases. Inicialment s’ha fet un treball intern de reflexió, debat i selecció de temes per tal de dissenyar una primera versió de l’enquesta. A continuació, un grup de persones expertes (algunes amb experiència pròpia, altres dels àmbits de la salut, recerca i universitari) han fet una revisió externa per tal de millorar la versió inicial amb les seves aportacions. Finalment, l’enquesta ha estat revisada en l’àmbit de protecció de dades i digitalitzada.

Molt satisfetes de la feina feta, les responsables de l’enquesta tenen el plaer de presentar-te l’Enquesta sobre Salut Mental i Estigma, un projecte col·laboratiu. Amb les dades obtingudes es dissenyaran accions per continuar avançant per una societat lliure d’estereotips. 

La biblioteca del COPC permet que els col·legiats i col·legiades renovin els seus préstecs de forma ràpida i autònoma a través del web. No obstant això, moltes persones col·legiades no saben com fer-ho i han de demanar el tràmit per telèfon a les bibliotecàries, cosa obliga a fer-ho durant l'horari d'obertura del Col·legi.

Per tal que tothom pugui saber la data de venciment i renovar els seus préstecs, la biblioteca ha elaborat un vídeo d'un minut que explica com fer-ho. Fes clic al botó groc per sentir la locució del vídeo, t'ajudarà a entendre el que cal fer.

La capacitació professional d’expertesa és un reconeixement de competències més específiques i concretes que l’acreditació, en un àmbit determinat. Es pot considerar com un subàmbit d’una expertesa general i constitueixen un reconeixement social d’excel·lència en aquest subàmbit,, emmarcant una praxi professional de qualitat. Actualment el COPC t’ofereix les següents capacitacions professionals: