La secció de Psicologia de l’Educació juntament amb les Delegacions del COPC, han organitzat un cicle de conferències entorn a aquest àmbit d’intervenció. Aquestes conferències versaran sobre la importància del treball en comú dels equips d’intervenció, així com, l’assessorament, prevenció, detecció en la comunitat educativa i  les necessitats educatives emergents. També parlarem de quin paper tindran els orientadors i els professionals de la psicologia posant la mirada en l’etapa infantil fins a l´edat adulta, al llarg de tot el cicle formatiu.

Amb la intenció de pensar i repensar i definir i redefinir les tasques i cap a on anem a futur en la nostra tasca en bé del alumnat i mestres i professors  i famílies sorgeix la idea de realitzar un cicle de quatre trobades, prenen la paraula cada delegació, on plantejarem diverses inquietuds que tots compartim i la preocupació del dia a dia i com es posa en practica.

En aquesta 2.ª conferència del cicle "El professional de la psicologia en la comunitat educativa" explicarem quina és la relació que pot tenir el Disseny Universal per l'aprenentatge (DUA) i la cohesió a l'aula. El DUA és el facilitador que permet la participació, la presència i el progrés de tot l'alumnat d'una aula, facilitant així la inclusió i, per tant, la cohesió del grup. Recentment, els estudis de neurociència ens estan demostrant evidències científiques de com aprenem les persones i això implica que el docent ha de treballar la gestió de l'aula i les emocions per poder tenir eines per poder atendre tota la variabilitat d'una aula. Això implica un canvi de mirada, entorns flexibles i portar a terme una veritable inclusió.