Professionals de la psicoteràpia, de la psicologia clínica i altres professionals de la psicologia que treballin en el camp de l’educació, el treball social, les emergències i en el camp de la creació i la cultura en general.

• Exposar dues experiències realitzades per a comparar i debatre la seva singularitat, les seves diferències, la forma com s'ha produït cada projecte.

• Diferenciació i singularitat de cada projecte.

• Invitació a generar noves lectures sobre cada experiència.

Es plantegen qüestions importants per a l'anàlisi i comprensió de cada projecte: 

- Quina és la pregunta que guia a cada projecte? 

- Quina consistència té cada projecte?, quina és la seva singularitat? 

- Quina diferència hi ha en un projecte que comença des de l'artístic, des de lo psicològic o psicoanalític, o des de la conjunció entre tots dos?

- Quan els projectes artístics esdevenen espais propiciadors per a l'elaboració del malestar? 

- Tota pràctica artística té efectes terapèutics, però en què es diferencia d'altres projectes que comencen des del terapèutic? 

- En la singularitat de cada projecte artístic hi ha una aposta subjectivant?

Diana Rangel. Artista i Psicòloga clínica amb orientació psicoanalítica de La Universitat Central de Veneçuela, amb estudis de postgrau en Arts, Pedagogia i Transformació social en The European Graduate School a Suïssa. La seva pràctica aborda la relació entre l'art i la salut mental. Com a psicòloga, treballa en consulta privada, assessora a artistes en els seus processos creatius i és investigadora independent.

Dina Agra Monagas. Psicòloga amb orientació psicoanalítica de la Universitat Central de Veneçuela, amb estudis de postgrau en psicoteràpia psicoanalítica en la Fundació Vidal i Barraquer i Atenció Psicològica i Acció Comunitària en feminismes i LGTBIQ+ en la Universitat de Barcelona. Exerceix com a psicòloga amb experiència en atenció individual i grupal per a la reparació de l'impacte de les violències masclistes i de gènere en una fundació i també en consulta privada. Coordinadora i facilitadora de programes grupals per a la generació de xarxes de suport en dones supervivents de violències masclistes i de gènere Co-creadora d'exposició de fotos en La Bonnemaison per a visibilitzar la necessitat de xarxes de suport en dones supervivents de violències masclistes i de gènere.

M. Celeste Reyna. Psicoanalista, docent i psicòloga sanitària. Exerceix com a psicoanalista a l’àmbit públic i privat des de fa 20 anys.  La seva trajectòria professional ha estat relacionada amb l’àrea social, en particular amb les persones amb risc d’exclusió social especialment al camp de la infància i l’adolescència. El seu interès i treball esta centrat en projectes col·lectius relacionats amb l’accés a la salut mental per a tothom i en la creació de dispositius on l’escolta, la paraula i les eines artístiques promouen l’elaboració del malestar. Al 2021 va ser coordinadora i autora del projecte deslocalitzat, Puc entrar la meva veu aquí? Correspondències tosquellianes, dins el projecte artístic.

Nora Ancarola. Nascuda a Buenos Aires. Artista visual, viu i treballa a Barcelona des de l’any 1978. És Professora de Dibuix i Pintura per l'Escola de Professorat Artístic Prilidiano Pueyrredon de Buenos Aires. Llicenciada en Belles Arts per la Universitat de Belles Arts de Barcelona. Des de 1990 realitza estudis sobre tècniques, processos i expressions audiovisuals i teoria i pràctiques de l'art contemporani a Buenos Aires, Copenhage, Roma i Barcelona.

• Formació en modalitat online: haurà de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.