Professionals de la psicologia, professionals de l'entorn de l'educació, la salut, la clínica i l’àmbit social. També estudiants últims cursos i públic en general.

• Determinar els criteris bàsics de la prevenció eficaç

• Participar en la prevenció com a comunitat educativa

• Professorat, alumnat, família i entorn

• Conèixer experiències eficaces en prevenció de l'assetjament escolar

• Evidència científiques i casos pràctics

• Concreció dels elements bàsics que determinen l'eficàcia en les mesures de prevenció.

• Processos d'implementació i anàlisi de resultats i evidències.

• Exposició d'experiències per part de la comunitat educativa.

Javier Pérez: Llicenciat en Psicologia de les organitzacions, postgrau en gestió d'empresa, membre de grups de recerca de l'ICE de la UB i de la Universitat Rovira i Virgili, membre distingit de CIVIT (Comunitat Internacional Virtual de la Intel·ligència i el Talent) i membre de la Càtedra d'Altes Capacitats de la Universitat Pablo de Olavide. Coordinador de Mèxic i de SportTEI (prevenció de la violència en entorns esportius) en el Programa Tutoria Entre Iguals. President durant 10 anys de l'Associació NEIX (No a l'Assetjament Escolar) i ESHO (Espai Holísitco).

Andrés González: Psicòleg especialitat clínica i educativa. Màster dificultats d'aprenentatge. Postgrau en direcció i gestió de centres educatius. Orientador educatiu. Director de centres educatius. Catedràtic d'orientació educativa. Professor de diversos màsters i postgraus. Autor i coordinador general del Programa TEI Tutoria entre iguals.

Dominique Vizmanos. Llicenciada en Medicina i Cirurgia. Especialitat en pediatria. Creació d'una xarxa entre la unitat de pediatria i les escoles municipals per afavorir la comunicació i millorar la detecció de casos socials (maltractament, bullying, distòcia familiar,...) entre 2020 i 2022.

Lloc de realització: Sala d'actes del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya (Carrer de Rocafort, 129, 08015 Barcelona)