La Biblioteca del COPC aumenta su fondo bibliográfico continuamente para responder a las necesidades de los colegiados y colegiadas. El presupuesto que el Colegio destina a ensanchar la cantidad de recursos está establecido, argumentado y priorizado por las técnicas de la biblioteca, e incluye también la compra de tests para que los psicólogos y psicólogas colegiados puedan familiarizarse con ellos de usarlos.
Esta semana, la biblioteca de la Delegación Territorial de Tarragona aumenta su fondo con 8 tests más, que ahora presentamos.
Relación de tests psicológicos incorporados en la biblioteca de la Delegación Territorial de Tarragona
![](/web/image/302687-8ccda6cd/Imatge1.png?access_token=7932ba29-4db5-4901-9b11-137620fc1b1a)
BYI-2 , Inventarios de Beck para niños y adolescentes-2
Edad: De 7 años a 18 años y 11 meses
Tiempo de aplicación: Entre 5 y 10 minutos por inventario
Finalidad: Cinco inventarios autoaplicados breves para evaluar depresión, ansiedad, ira, conducta disruptiva y autoconcepto en niños y adolescentes
Tiempo de aplicación: Entre 5 y 10 minutos por inventario
Finalidad: Cinco inventarios autoaplicados breves para evaluar depresión, ansiedad, ira, conducta disruptiva y autoconcepto en niños y adolescentes
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JSS. Cuestionario de Estrés Laboral (b)
Edad: Adultos
Tiempo de aplicación: variable, entre 15 y 20 minutos.
Finalidad: Evaluación del estrés laboral.
Tiempo de aplicación: variable, entre 15 y 20 minutos.
Finalidad: Evaluación del estrés laboral.
![](/web/image/302689-1123d50e/Imatge3.png?access_token=060bd0ba-056d-4aba-a5d5-b77fb8e31e9d)
MMSE. Examen Cognoscitivo Mini-Mental (b)
Edad: A partir de 65 años o adultos con sospecha de deterioro cognitivo.
Tiempo de aplicación: variable, entre 5 y 15 minutos.
Finalidad: Adaptación española a una de las pruebas clínicas más reconocidas y utilizadas para la valoración de las funciones cognitivas y estado mental en adultos.
Tiempo de aplicación: variable, entre 5 y 15 minutos.
Finalidad: Adaptación española a una de las pruebas clínicas más reconocidas y utilizadas para la valoración de las funciones cognitivas y estado mental en adultos.
![](/web/image/302690-4d969010/Imatge4.png?access_token=ac6502dd-ace3-4767-a916-fd1b9a3d45f5)
TESEN. Test de los Senderos para la Evaluación de las Funciones Ejecutivas (c)
Efecha: de 16 a 91 años.
Tiempo de aplicación: aproximadamente 10 minutos. Finalidad: Evaluación del funcionamiento ejecutivo de jóvenes y adultos mediante la realización de una tarea de planificación consistente en una actividad visomotriz (Trail Making Test).
Tiempo de aplicación: aproximadamente 10 minutos. Finalidad: Evaluación del funcionamiento ejecutivo de jóvenes y adultos mediante la realización de una tarea de planificación consistente en una actividad visomotriz (Trail Making Test).
![](/web/image/302692-273bd228/Imatge5.png?access_token=e9fb1db0-15a0-4b77-b481-0195e6d7fea4)
Animales rabiosos (a)
Edad: de 5 a 10 años
Tiempo de aplicación: 45 minutos aproximadamente.
Finalidad: Juego de ayuda para aprender a expresar los sentimientos de rabia y cólera de forma adaptativa y adecuada
Tiempo de aplicación: 45 minutos aproximadamente.
Finalidad: Juego de ayuda para aprender a expresar los sentimientos de rabia y cólera de forma adaptativa y adecuada
![](/web/image/302691-5f8f5281/Imatge6.png?access_token=039b79af-43be-4e7c-921e-bfcd8e5853dc)
El Bingo de las Emociones (a)
Edad: A partir de 6 años y adultos con retraso cognitivo.
Tiempo de aplicación: 45 minutos aproximadamente.
Finalidad: Juego de ayuda para aprender a conocer a los demás, a asumir el riesgo de compartir experiencias personales con un grupo y responder a los demás con empatía mejorar los aspectos emocionales
Tiempo de aplicación: 45 minutos aproximadamente.
Finalidad: Juego de ayuda para aprender a conocer a los demás, a asumir el riesgo de compartir experiencias personales con un grupo y responder a los demás con empatía mejorar los aspectos emocionales
![](/web/image/302693-e6a95bc4/Imatge7.png?access_token=bf85b3cb-5410-4767-a5e4-2e6c4c7b0688)
El Juego de las Habilidades Sociales (a)
Edad: niños y adolescentes desde los 8 años.
Tiempo de aplicación: 45 minutos aproximadamente.
Finalidad: Programa de intervención en forma de juego para enseñar a niños y adolescentes una serie de actitudes y comportamientos específicos que aumentan las interacciones positivas y gratificantes con los compañeros.
Tiempo de aplicación: 45 minutos aproximadamente.
Finalidad: Programa de intervención en forma de juego para enseñar a niños y adolescentes una serie de actitudes y comportamientos específicos que aumentan las interacciones positivas y gratificantes con los compañeros.
![](/web/image/302694-21bb4543/Imatge8.png?access_token=e0ed36c5-b6d7-4546-a17d-bfc307a994a5)
MI FAMILIA HA CAMBIADO (a)
Edad: niños y adolescentes desde los 8 años.
Tiempo de aplicación: variable según deseos del terapeuta. Finalidad: Programa de intervención en forma de juego para niños y adolescentes que deben afrontar situaciones familiares difíciles como la separación o el divorcio de los padres.
Tiempo de aplicación: variable según deseos del terapeuta. Finalidad: Programa de intervención en forma de juego para niños y adolescentes que deben afrontar situaciones familiares difíciles como la separación o el divorcio de los padres.