Entre los diversos materiales de la Biblioteca del COPC, los test psicológicos son de los más valorados por los colegiados y colegiadas. Una gran cantidad de los test son con opción de préstamo, para que las personas colegiadas puedan conocerlos y consultar su manual de uso antes de trabajar.
Cabe remarcar que los colegiados y colegiadas del COPC, independientemente de su sede, pueden solicitar en préstamo todos los tests del catálogo de préstamo, independientemente de si ese test concreto forma parte del fondo de la biblioteca de su provincia o no. La biblioteca del COPC ya se encargará de llevar el ejemplar desde la biblioteca depositaria del test a la sede de recogida por parte de la persona colegiada. Por ejemplo, cuando una colegiada de Lleida pide en préstamo un test que físicamente no tienen en su delegación, la biblioteca se lo lleva a Lleida para que la persona colegiada pueda recogerlo en su sede, y escoge el fondo de procedencia del ejemplar en función de la disponibilidad a fin de que la persona destinataria tenga que esperar el mínimo tiempo posible. Por tanto, la persona de destinataria del préstamo no tiene que preocuparse de buscar y de especificar de qué otra delegación quiere su ejemplar.
Esta semana, la Delegación Territorial de Tarragona presenta 10 nuevos tests, si quieres conocerlos un poco más haz clic sobre el título y podrás consultar toda la información de la editorial sobre cada test y pedirlo en préstamo:
BAI, Inventario de Ansiedad de Beck
Edad: Desde los 17 años.
Tiempo de aplicación: De 5 a 10 minutos.
Finalidad: Evaluación breve de la existencia y la severidad de síntomas de ansiedad.
EAE. Escalas de Apreciación del Estrés
Edad: Adultos, de 18 a 85 años
Tiempo de aplicación: Variable, en torno a 20 minutos cada escala Finalidad: Evaluación de la incidencia y la intensidad con la que afectan a la vida de cada sujeto las diferentes situaciones estresantes.
SOC. Escala de Dificultades de Socialización de Cantoblanco
Edad: Adolescentes a partir de 13 años y adultos.
Tiempo de aplicación: 20 minutos aproximadamente.
Finalidad: Evaluación de tres rasgos de personalidad - Impulsividad, Ausencia de miedo y Búsqueda de sensaciones - asociados a problemas de socialización.
TFV. Test de Fluidez Verbal
Edad: De 7 a 11 años (de 2º a 6º de E. Primaria)
Tiempo de aplicación: Variable, entre 15 y 20 minutos.
Finalidad: Evaluación Diagnóstica de la Comprensión Lectora.
TAVECI. Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense Infantil
Edad: De 7 a 11 años (de 2º a 6º de E. Primaria)
Tiempo de aplicación: Variable, entre 15 y 20 minutos.
Finalidad: Evaluación Diagnóstica de la Comprensión Lectora.
TEMA-3. Test de Competencia Matemática Básica 3
Edad: De 7 a 11 años (de 2º a 6º de E. Primaria)
Tiempo de aplicación: Variable, entre 15 y 20 minutos.
Finalidad: Evaluación Diagnóstica de la Comprensión Lectora.
ASPA. Cuestionario de Aserción en la Pareja
Edad: Adultos.
Tiempo de aplicación: 15 minutos aproximadamente en cada escalera.
Finalidad: Evaluación de 4 estrategias para afrontar situaciones conflictivas que pueden surgir en la convivencia marital.
PSYMAS. Cuestionario de Madurez Psicológica
Edad: De 15 a 18 años.
Tiempo de aplicación: 10 minutos, aproximadamente.
Finalidad: Evaluación de la madurez psicológica en adolescentes, entendida como la capacidad de asumir obligaciones y tomar decisiones responsables, considerando sus características y necesidades personales.
Test-Barcelona para Personas con Trastorno del Desarrollo Intelectual (TDI)
Edad: Adultos, a partir de 18 años.
Tiempo de aplicación: 2 h y 23 minutos (dividir en dos sesiones).
Finalidad: Instrumento para el estudio neuropsicológico de los trastornos del desarrollo intelectual.
EDICOLE. Evaluación Diagnóstica de la Comprensión Lectora
Edad: De 7 a 11 años (de 2º a 6º de E. Primaria)
Tiempo de aplicación: Variable, entre 15 y 20 minutos.
Finalidad: Evaluación Diagnóstica de la Comprensión Lectora.
Los colegiados y colegiadas ya disponen de estos dos tests en préstamo en la biblioteca del Colegio. Si quieres consultarlos, haz clic en éste enlace al catálogo de la biblioteca y reserva el "pack".
La Biblioteca del COPC aumenta su fondo bibliográfico continuamente para responder a las necesidades de los colegiados y colegiadas. El presupuesto que el Colegio destina a ensanchar la cantidad de recursos está establecido, argumentado y priorizado por las técnicas de la biblioteca, e incluye también la compra de tests para que los psicólogos y psicólogas colegiados puedan familiarizarse con ellos de usarlos.
Esta semana, la biblioteca de la Delegación Territorial de Tarragona aumenta su fondo con 8 tests más, que ahora presentamos.
Relación de tests psicológicos incorporados en la biblioteca de la Delegación Territorial de Tarragona
BYI-2 , Inventarios de Beck para niños y adolescentes-2
Tiempo de aplicación: Entre 5 y 10 minutos por inventario
Finalidad: Cinco inventarios autoaplicados breves para evaluar depresión, ansiedad, ira, conducta disruptiva y autoconcepto en niños y adolescentes
JSS. Cuestionario de Estrés Laboral (b)
Tiempo de aplicación: variable, entre 15 y 20 minutos.
Finalidad: Evaluación del estrés laboral.
MMSE. Examen Cognoscitivo Mini-Mental (b)
Tiempo de aplicación: variable, entre 5 y 15 minutos.
Finalidad: Adaptación española a una de las pruebas clínicas más reconocidas y utilizadas para la valoración de las funciones cognitivas y estado mental en adultos.
TESEN. Test de los Senderos para la Evaluación de las Funciones Ejecutivas (c)
Tiempo de aplicación: aproximadamente 10 minutos. Finalidad: Evaluación del funcionamiento ejecutivo de jóvenes y adultos mediante la realización de una tarea de planificación consistente en una actividad visomotriz (Trail Making Test).
Animales rabiosos (a)
Tiempo de aplicación: 45 minutos aproximadamente.
Finalidad: Juego de ayuda para aprender a expresar los sentimientos de rabia y cólera de forma adaptativa y adecuada
El Bingo de las Emociones (a)
Tiempo de aplicación: 45 minutos aproximadamente.
Finalidad: Juego de ayuda para aprender a conocer a los demás, a asumir el riesgo de compartir experiencias personales con un grupo y responder a los demás con empatía mejorar los aspectos emocionales
El Juego de las Habilidades Sociales (a)
Tiempo de aplicación: 45 minutos aproximadamente.
Finalidad: Programa de intervención en forma de juego para enseñar a niños y adolescentes una serie de actitudes y comportamientos específicos que aumentan las interacciones positivas y gratificantes con los compañeros.
MI FAMILIA HA CAMBIADO (a)
Tiempo de aplicación: variable según deseos del terapeuta. Finalidad: Programa de intervención en forma de juego para niños y adolescentes que deben afrontar situaciones familiares difíciles como la separación o el divorcio de los padres.