• Psicòlegs/gues que intervinguin en l'àmbit social, clínic i/o educatiu.

• Estudiants de psicologia.

Objectius:

• Comprendre els fonaments del funcionament de les tècniques de relaxació i de visualització, tot descobrint el fort impacte que poden tenir sobre l'estat psicològic del pacient i sobre el seu comportament.

• Descobrir l'interès de diferents tipus de tècniques: respiracions, relaxacions dinàmiques, visualitzacions, ...

• Aprendre a discernir quina tècnica és més adequada per a treballar cada tipus de problemàtica: dol, trauma, baixa autoestima, estat de ràbia, problemes inconscients (enuresis, encopresis, malsons,...), problemes del passat, problemes relacionals, dificultats de comportament, etc.

• Preveure els aspectes pràctics i les variants per a l'aplicació de cada tècnica ajustant-nos a les característiques del pacient amb qui treballem: adults, infants, adolescents o intervenció familiar.

• Proporcionar la pràctica necessària per a poder adquirir la confiança necessària per a poder aplicar cada una de les tècniques des del dia següent de la formació.

Programa:

• Bases i fonaments per a utilitzar la relaxació i la visualització com a eina terapèutica.

• Tipus de tècniques més adequades per a treballar amb cada pacient segons la seva edat, característiques personals i objectius terapèutics.

• Tècniques de respiració per a tractar diferents bloquejos.

• Tècniques de relaxació dinàmiques (basades en exercicis corporals i en el moviment).

• Tècniques de visualització per a desenvolupar recursos i habilitats en el pacient.

• Tècniques de visualització profundes per a tractar bloquejos inconscients (pors, inseguretats, problemes del passat) o traumes.

• Lectura dels símbols més habituals que sorgeixen en les visualitzacions, i comprensió dels beneficis de la visualització dels diferents colors.

Nuria Casanovas. Psicòloga formada a la Universitat de Barcelona. Psicòloga infantil i familiar des de fa 20 anys, practicant d'EMDR i especialista en la interpretació de dibuixos. Formadora a França i a Espanya. Supervisora de professionals, d'equips multidisciplinars i d'equips docents d’escoles que utilitzen noves pedagogies i d'escoles Montessori. Vicepresidenta de la Junta d'Intervenció Social del Col·legi de Psicologia de Catalunya.

Lloc de realització: sala d'actes del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya (C. de Rocafort, 129, 08015 Barcelona).