GT La Narrativa en educación y en psicoterapia (intersecciones Educación y Clínica)

Objetivos generales

• Crear y mantener vivo un espacio de reflexión, trabajo y actividades que promuevan la Terapia narrativa, difundiendo el modelo que integra la visión constructivista y su valor añadido en el marco de los diferentes ámbitos de actuación dentro de la

• Tener un espacio organizado en el COPC para difundir entre los colegiados interesados los conceptos básicos y funcionamiento de esta terapia y enfoque terapéutico, y las últimas investigaciones y avances en la teoría y la clínica. Además nos interesa estar en contacto con otros grupos de trabajo del COPC, para poder realizar intercambios y propuestas de trabajo conjunto.

• Potenciar la participación colegial a base de:

• Propiciar un espacio de confluencia entre psicólogos de diversos ámbitos que trabajen en torno a las vicisitudes de las relaciones interculturales, los procesos de emigración-inmigración, refugio y solicitud de asilo.

• Promover un movimiento de interacción compartida sobre estas cuestiones entre las delegaciones del COPC.

• Profundizar en el conocimiento de las necesidades de los propios profesionales y hacer que el grupo constituya un espacio de protección de sí mismos en lo que se refiere a las tensiones derivadas de hacerse cargo de situaciones muy complejas.

• Difundir periódicamente entre los colegiados el núcleo del trabajo que vaya realizando.

• Promover la formación de los colegiados en los temas propios el grupo.

• Crear una base de datos con las investigaciones más recientes sobre el tema y ponerla a disposición de los colegiados.

Objetivos específicos

• Dar a conocer los distintos enfoques y técnicas narrativas aplicables en las diversas situaciones educativas y terapéuticas.

• Dar a conocer los principios y estrategias metodológicas narrativas que facilitan nuestra vida. Sensibilizar a los participantes sobre la utilidad de las técnicas narrativas y las posibilidades de reconstrucción personal.

• Favorecer un sistema de actitudes y actuaciones que permita abordar el tratamiento desde una perspectiva globalizadora.

• Determinación dentro del mismo grupo de las áreas específicas a trabajar a lo largo del año.

• Promoción de actividades relacionadas con la terapia narrativa, proponiendo el desarrollo de eventos, formación, grupos de intercambio de experiencias, etc.

• Ser un grupo de intervención de casos prácticos.

• Coordinar Jornadas de divulgación y la promoción de la salud desde la terapia narrativa.

• Hacer difusión, promoción e investigación.

• Elaborar, una base documental de temas vinculados a la terapia narrativa.

• Colaborar con otros grupos que investigan en este campo.

• Organizar una formación seria y de profundidad en el campo de la terapia narrativa.