Els degans i deganes i representants dels col·legis professionals de la Sectorial d’Acció Social, Ensenyament i Humanitats de l’Associació Intercol·legial de Col·legis Professionals de Catalunya, s’ha reunit aquest matí amb l’alcalde de Barcelona, Jaume Collboni, amb motiu de la celebració de la segona reunió del Cicle de Trobades de l’Alcalde amb els sectors professionals de la ciutat, a la nova seu del Col·legi de Treball Social de Catalunya (TSCAT), recentment inaugurada.

Els representants de la Sectorial d’Acció Social, Ensenyament i Humanitats de l’Associació Intercol·legial de Col·legis Professionals de Catalunya han presentat a l’alcalde propostes per contribuir a la resolució de les problemàtiques socials de la ciutadania.

La degana del Col·legi de Treball Social de Catalunya, Conchita Peña ha iniciat l’acte agraint la via de col·laboració i diàleg que l’Ajuntament de Barcelona ha obert amb les professions de la ciutat i amb les corporacions que les representen.

Igualment, Peña ha manifestat que “és molt important disposar d’espais de trobada com aquest per posar sobre la taula i compartir tots aquells temes que ens preocupen als col·legis professionals i que, en definitiva, són temes que tenen un impacte directe en l’atenció que fem a la ciutadania”.

Jesús M. Sánchez, com a president de l’Associació Intercol·legial de Col·legis Professionals de Catalunya i degà de l’Il·lustre Col·legi de l’Advocacia de Barcelona (ICAB) ha destacat “la vocació i el compromís social de totes les professions i dels seus col·legis, que desenvolupen un paper essencial per al progrés de la societat”, i ha destacat que “comptar amb el teixit professional de Barcelona és fonamental per avançar en la solució de molts dels problemes i reptes que la ciutat té plantejats”.

Núria Carrera, presidenta de la Sectorial d’Acció Social, Ensenyament i Humanitats i vicepresidenta de l’Associació Intercol·legial ha indicat que “els col·legis professionals del sector social són garantia de cohesió a la ciutat, i així ofereixen al Consistori la defensa conjunta dels drets socials”.

Per la seva part, Jaume Collboni, alcalde de Barcelona, ha assenyalat que “hem d'assegurar que tots els barcelonins i barcelonines, vinguin d’on vinguin, estiguin en la situació social i econòmica que sigui, tinguin els seus drets assegurats i puguin accedir als serveis socials i educatius que necessitin d’una manera tranversal i comunitària” i ha afegit que “ens emplacem a una nova jornada més específica entre l’Ajuntament de Barcelona i els Col·legis Professionals per treballar qüestions com l’habitatge i les persones vulnerables”.

En la reunió han participat les següents autoritats i representants dels col·legis professionals.

Ajuntament de Barcelona

• Excm. Sr. Jaume Collboni, alcalde de Barcelona

• Excma. Sra. Maria Eugènia Gay, tinenta l’Alcaldia de Drets Socials, Educació I Cicle de Vida.

• Il·lma. Sra. Marta Villanueva, regidora de Salut, Persones amb Discapacitat i Estratègia contra la Soledat

• Il·lm. Sr. Lluís Rabell, regidor del Pla de Barris, Promoció de les Persones Grans i Educació

• Sra. Sònia Fuertes, comissionada d’Acció Social
  
  

Associació Intercol·legial de Col·legis Professionals de Catalunya

• Sra. Conchita Peña, degana del Col·legi Oficial de Treball Social de Catalunya (TSCAT)

• Excm. Sr. Jesús M. Sánchez, president de l’Associació Intercol·legial de Col·legis Professionals de Catalunya i degà de l’Il·lustre Col·legi de l’Advocacia de Barcelona (ICAB)

• Sra. Núria Carrera, presidenta de la Comissió d’Acció Social, Ensenyament i Humanitats i vicepresidenta de l’Associació Intercol·legial

• Sra. Carme Olivera, degana del Col·legi de Terapeutes Ocupacionals de Catalunya (COTOC)

• Sr. Guillermo Mattioli, degà del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya (COPC)

• Sra. Rosa Rodríguez, secretària del Col·legi de Pedagogia de Catalunya (COPEC)

• Sra. Pati Sarrias, vocal de la Junta de Govern del Col·legi d’Educadors i Educadores Socials de Catalunya (CEESC)

• Sra. M. Dolors Martí, vicedegana del Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya (CDL)

• Sra. Sílvia Amblàs, vocal del Col·legi de Professionals de la Ciència Política i la Sociologia de Catalunya (COLPIS)

• Sra. Guiomar Amell, degana del Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Belles Arts i Professors de Dibuix de Catalunya (COLBACAT)

• Sr. Agustí Boixeda, delegat a Barcelona del Col·legi de Professionals de l’Activitat Física i de l’Esport de Catalunya (COPLEFC)

• Sr. Juan José Climent, advocat de la Secretaria de Suport a l’Associació Intercol·legial

L’Associació Intercol·legial

L’Associació Intercol·legial de Col·legis Professionals de Catalunya, que representa més de 100 col·legis professionals amb més de 250.000 col·legiats i col·legiades de tots els àmbits professionals, va néixer amb la voluntat de reforçar la projecció social dels col·legis professionals, impulsar iniciatives d’interès comú, actuar com a interlocutora amb les administracions i estudiar qüestions que afecten el col·lectiu, independentment del sector al qual pertanyin.

Dijous 31 d'octubre les seus del Col·legi obriran les portes en horari intensiu, de 9 h a 15 h coincidint amb la vigília de la festivitat de Tot Sants. A més, et recordem que divendres 1 de novembre el COPC romandrà tancat.

El Col·legi espera que els col·legiats i col·legiades puguin fer les seves consultes durant l'horari d'atenció, de 9 a 15 h, i adaptar les seves necessitats d'atenció presencial.

El Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya i la Universitat Autònoma de Catalunya han signat un conveni marc de col·laboració per intercanviar desenvolupar el objectius comuns de progrés i desenvolupament de la societat, de promoure activitats de docència, de recerca i desenvolupament tecnològic, i que la col·laboració permeti aprofitar al màxim els respectius potencials.

Gràcies al contacte entre els deganats de la Facultat de Psicologia de la UAB i el COPC, les institucions han considerat convenient formalitzar un acord per generar futures col·laboracions, entre d'altres per a:

• Col·laborar en l’organització d’activitats formatives dirigides a estudiants com les xerrades universitàries gestionades pel servei d’orientació professional de la UAB i el departament de desenvolupament del COPC.

• Participar en projectes acadèmics, tecnològics, programes d’investigació i de desenvolupament bilaterals o multilaterals.

• Promoure les relacions de caràcter acadèmic professional entre la UAB i el COPC

• Proveir els espais per contribuir en activitats conjuntes, en treballs de recerca que promoguin la innovació en la docència d'acord amb les diverses àrees del coneixement, entre d'altres aspectes que les dues institucions considerin rellevants.

• Fomentar el debat i l'intercanvi d'experiències sobre tots aquells temes que puguin beneficiar les respectives institucions.

• Difusió mútua de formacions que esdevinguin d’interès per part de les dues organitzacions, especialment aquelles que la UAB ofereixi amb descompte en la matrícula per a persones col·legiades.

El desenvolupament d’aquesta col·laboració inicial haurà d'establir-se a través de convenis específics per a cadascuna de les activitats i projectes a desenvolupar.

El Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya treballa per estrènyer la relació amb tots els agents que promouen els àmbits de desenvolupament de la psicologia.

El Consell d’Educació de Catalunya (CEC) és l’organisme de consulta i participació del Departament d’Educació. Des de la seva formació, l’any 1986, la realitat de la comunitat educativa ha anat canviant, i en conseqüència també la composició del CEC. Des de feia un temps, el Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya treballava per entrar a formar part del Consell de la mà del degà, el Dr. Guillermo Mattioli, i la Secció de Psicologia Educativa, representada per la presidenta Sra. Olga Piazuelo i la secretària Sra. Mònica Cortés. Finalment, aquest mes d’octubre, el Col·legi ha estat convidat a formar part del Consell. 

El passat 15 d’octubre, la reunió del Consell d’Educació de Catalunya ja va comptar amb la representació del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya, el qual vol aportar-hi el necessari punt de vista de la psicologia. Les persones designades pel COPC estan molt satisfetes i compromeses amb de poder representar la institució al CEC  

El procés de transició del Consell d’Educació de Catalunya (CEC) va endegar fa temps ha rebut recentment un impuls amb una nova composició de l’ens impulsada pel Govern amb l'aprovació d'una nova llei que n’ha ampliat la representació fins a un màxim de 75 membres. 

Funcions del Consell d'Educació de Catalunya

Com a organisme superior de consulta i participació, el Consell d'Educació de Catalunya assessora i respon les consultes que rep del Govern sobre diferents aspectes relacionats amb la programació del sistema educatiu a Catalunya. Al mateix temps, promou el debat i la reflexió sobre temes d'actualitat o que preocupen la comunitat educativa.

El Consell d'Educació de Catalunya actua de forma preceptiva i també per iniciativa pròpia. Això vol dir que té l’obligació de posicionar-se sobre determinats temes i afers que afecten la programació general dels ensenyaments no universitaris, i també pot fer recomanacions, propostes i consideracions a l’administració educativa sobre aquelles qüestions que consideri oportunes.

Totes les tasques realitzades es recullen i publiquen en una memòria anual d'activitats.