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La biblioteca de la Delegación de Girona incorpora 3 nuevos test esta semana


La Biblioteca del COPC aumenta el fondo bibliográfico continuamente para responder a las necesidades de los colegiados y colegiadas. El presupuesto que el Colegio destina a ampliar la cantidad de recursos está establecido, argumentado y priorizado por las técnicas de la biblioteca, e incluye también la compra de tests para que los psicólogos y psicólogos colegiados puedan familiarizarse con ellos de usarlos. 

Esta semana, la biblioteca de la Delegación Territorial de Girona aumenta su fondo con 3 tests más, que ahora le presentamos. Próximamente, además, se incorporarán otros nuevos. ¡Manténgase al día!

Relación de tests psicológicos incorporados en la biblioteca de la Delegación Territorial de Girona

ATENTO. Cuestionario para la Evaluación de las Funciones Ejecutivas y el TDAH

Edad: De 3 a 18 años.
Tiempo de aplicación: 20 minutos aproximadamente. 
Finalidad: Evaluación de las funciones ejecutivas en niños y adolescentes y de la presencia de sintomatología asociada al TDAH y otros trastornos relacionados.

Más información del test aquí.


PPVT-5, Test de vocabulario en imágenes Peabody-5

Edad: de 2-6 años a 11-18 años.
Tiempo de aplicación: De 11 a 25 minutos aproximadamente.
Finalidad: Evaluación completa del vocabulario receptivo y expresivo.

Más información del test aquí.


EVT-3, Test de vocabulario expresivo-3  

Edad: de 2-6 años a 11-18 años.
Tiempo de aplicación:  De 11 a 25 minutos aproximadamente.
Finalidad: Evaluación completa del vocabulario receptivo y expresivo.

Més informació del test aquí.

Biblioteca Girona
La biblioteca de la Delegación de Girona incorpora 7 nuevos test esta semana


El fondo de la Biblioteca del COPC aumenta durante todo el año. Esta semana, la biblioteca de la Delegación Territorial de Girona aumenta su fondo con 7 tests más, que se suman a los 9 del mes pasado y que ahora presentamos. ¡Haz clic sobre el título para informarte o consulta el catálogo de la biblioteca para reservarlos!


Relación de tests psicológicos incorporados en la biblioteca de la Delegación Territorial de Girona

NeuroParty. Juego para la Estimulación y el Mantenimiento Cognitivo. (a)

Edad: Adultos mayores de 50 años sanos sin deterioro cognitivo y adultos en fases iniciales de Alzheimer y otras demencias (deterioro cognitivo leve).
Tiempo de aplicación: variable, según las tarjetas que se utilicen. 
Finalidad: Instrumento para la intervención psicoestimular en personas mayores de 50 años, favoreciendo el entrenamiento de diferentes áreas cognitivas para la prevención del deterioro mental y promoviendo un envejecimiento activo.

Q-PAD. Cuestionario para la Evaluación de Problemas en Adolescentes (b)

Edad: de 12 a 18 años.
Tiempo de aplicación: 20 minutos aproximadamente.
Finalidad: Evaluación y detección de problemas en adolescentes.

SOC. Escala de Dificultades de Socialización de Cantoblanco (b)

Edad: adolescentes a partir de 13 años y adultos.
Tiempo de aplicación: 20 minutos aproximadamente.
Finalidad: Evaluación de tres rasgos de personalidad - Impulsividad, Ausencia de miedo y Búsqueda de sensaciones - asociados a problemas de socialización.

PSYMAS. Cuestionario de Madurez Psicológica (b)

Edat: de 15 a 18 años.
Tiempo de aplicación: 10 minutos, aproximadamente.
Finalidad: Evaluación de la madurez psicológica en adolescentes, entendida como la capacidad de asumir obligaciones y tomar decisiones responsables, considerando sus características y necesidades personales.

VINCULATEST. Test para la Evaluación y la Valoración de los Vínculos Interpersonales en Adultos. (c)

Edad: Adultos
Tiempo de aplicación: variable, entre 5 y 15 minutos aproximadamente.
Finalidad: Test para la evaluación y valoración de los vínculos interpersonales a adultos.

BAI, Inventario de Ansiedad de Beck 

Edad: Desde los 17 años
Tiempo de aplicación: de 5 a 10 minutos
Finalidad: Evaluación breve de la existencia y severidad de síntomas de ansiedad.

Perfil Sensorial - 2

Edad: De 3 a 14 años
Tiempo de aplicación: 5 a 20 minutos (dependiendo de la forma utilizada)
Finalidad: Cuestionarios estandarizados para la evaluación de los patrones de procesamiento sensorial de los niños en diferentes contextos de la vida cotidiana.

Biblioteca
La biblioteca de la Delegación de Girona incorpora 9 nuevos test esta semana


La Biblioteca del COPC aumenta el fondo bibliográfico continuamente para responder a las necesidades de los colegiados y colegiadas. El presupuesto que el Colegio destina a ampliar la cantidad de recursos está establecido, argumentado y priorizado por las técnicas de la biblioteca, e incluye también la compra de tests para que los psicólogos y psicólogos colegiados puedan familiarizarse con ellos de usarlos. 

Esta semana, la biblioteca de la Delegación Territorial de Girona aumenta su fondo con 9 tests más, que ahora le presentamos. Próximamente, además, se incorporarán otros nuevos. ¡Manténgase al día!

Relación de tests psicológicos incorporados en la biblioteca de la Delegación Territorial de Girona

ACS. Escalas de Afrontamiento para Adolescentes (a)

Edad: De 12 a 18 años.
Tiempo de aplicación: 10 minutos aproximadamente. 
Finalidad: Evaluación de 18 estrategias que utilizan los adolescentes para hacer frente a sus problemas.

AEI-R. Aptitudes en Educación Infantil - Revisado (a)

Edad: de 4 a 6 años (2º y 3º de E. Infantil)
Tiempo de aplicación: 60 minutos aproximadamente.
Finalidad: Evalúa los aspectos aptitudinales más importantes para el aprendizaje en la etapa de Educación Infantil


ASPA. Cuestionario de Aserción en la Pareja (b)

Edad: Adultos.
Tiempo de aplicación: 15 minutos aproximadamente en cada escalera.
Finalidad: Evaluación de 4 estrategias para afrontar situaciones conflictivas que pueden surgir en la convivencia marital.

CACIA. Cuestionario de Auto-Control Infantil y Adolescente (b)

Edad: de 11 a 19 años (De 6º de Primaria a 2º de Bachillerato). Tiempo de aplicación: entre 30 y 40 minutos, según edad.
Finalidad: Evaluación de procesos básicos y habilidades de autocontrol imprescindibles para la consecución efectiva del autocontrol en niños y adolescentes.

CAPI-A. Cuestionario de Agresividad Premeditada e Impulsiva en Adolescentes (b)  

Edad: adolescentes, de 12 a 17 años.
Tiempo de aplicación: variable, entre 10 y 15 minutos.
Finalidad: Evalúa y distingue entre la agresividad premeditada para conseguir un objetivo y la agresividad impulsiva como respuesta a una amenaza.

CYBERBULLYING. Screening de Acoso entre Iguales (a) 

Edad: de 12 a 18 años.
Tiempo de aplicación: 20 minutos, aproximadamente.
Finalidad: Screening del acoso escolar presencial (bullying) y tecnológico (cyberbullying).

CEG-Infantil. Test de Comprensión de Estructuras Gramaticales de 2 a 4 años (a).  

Edad: De 2 años y medio a 4 años y 11 meses.
Tiempo de aplicación: 20-30 minutos aproximadamente.
Finalidad: Evaluación de la comprensión de construcciones gramaticales de distinta dificultad. Permite tanto interpretación cuantitativa (elementos acertados) como cualitativa (análisis de los modelos de error).

JSS. Cuestionario de Estrés Laboral (b)

Edad: Adultos.
Tiempo de aplicación: variable, entre 15 y 20 minutos.
Finalidad: Evaluación del estrés laboral.

MATRICES. Test de InteligenciaGeneral. (b) 

Edad: De 14 a 74 años
Tiempo de aplicación: 45 minutos aproximadamente.
Finalidad: Evaluación de la inteligencia general en niños, adolescentes y adultos a partir de estímulos no verbales (matrices).


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